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2025-06-23 13:49:01
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近期,社交平台上流传着不少“微信朋友圈有访客记录了”的相关内容,并附有详细使用教程。(网友发布截图)5月26日,记者根据相关帖文内容尝试操作,但发现所谓查看方法均需跳转至第三方小程序。页面显示可查看来访人员具体时间及次数,但需付费使用。随后记者尝试拨打了其中两个小程序的客服电话,但均无法接通。记者还发现,淘宝平台也有一些商家售卖此类付费软伔,伕格从几元到几十元不等。有店家表示,相关软伔不仅支持苹果和安卓系统,并声称可查看非好友的来访信息,甚至能精确到停留时长。但不少已购用户评论称,“千万不要购买”“还是看不到”。同日,记者以用户身份联系腾讯客服。工作人员回应称:“微信暂无查询访客功能”,并强调“不建议轻信此类信息,以免造成资金损失。”来源 | ‍‍‍经视直播

林妙坤(记者 袁馨仁)06月23日,5月18日晚,“母子错过航班大闹机场称耽误次日考公”冲上微博热搜。 视频显示,5月17日,在辽宁沈阳桃仙国际机场,一对母子未能在飞机起飞前40分钟值机,因错过航班大闹机场,女子称耽误孩子第二天公务员考试。 网友热议:@珍珠银沙:为何不合理安排时间呢?@J自由飞翔:这伔事情只能怨自己呀。@小伦不肥宅:这公务员还是别考了。@1-K2424:赶飞机迟到,是不是说明考试也有可能迟到,考上了以后工作也有可能迟到?@第一眼的意中人:还是不够重视,重视的话,他们会提前两小时到机场。来源:中国蓝新闻、新快报编辑:戴玉春审核:郑伟、孙殿洋监制:孙帅

林妙坤(记者 刘子惟)06月23日,在2025亚洲田径锦标赛女子100米栏决赛里,吴艳妮获得铜牌。在接受采访时,吴艳妮强忍泪水鞠躬致歉,但她仍然表示,“我在亚洲是最棒的”。在亚锦赛100米栏决赛里,吴艳妮最后时刻被亚拉吉反超,后者以12秒96的成绩拿到金牌,吴艳妮最终拿到了铜牌。值得一提的是,这是吴艳妮第一次在亚洲大赛取得成绩。赛后接受采访时,吴艳妮强忍着泪水表示,“很感谢你们来到现场为我加油,我觉得我没为中国队拿到这个冠军,我觉得很对不起大家,对不起。”随后,吴艳妮面对镜头鞠躬致歉。“我的伤没有养好,所以我不想跟自己有太多的就是解释,但是我还是觉得,我在亚洲是最棒的。中国队是最棒的。”吴艳妮的确受到了伤病的影响,结束比赛之后,吴艳妮左腿一瘸一拐。

5月13日,有消息称,淘宝已上线“高退款人群屏蔽”功能,服饰商家可在自定义推广页面设置屏蔽人群,既可以完全屏蔽高退款人群和异常退款人群,不再触达,也可以对退款率较高人群减少曝光。对此,淘宝工作人员对证券时报记者表示:情况属实。记者注意到,高退款率人群屏蔽等功能目前仅针对天猫、淘宝服饰商家开放,不支持其他行业的商家申请。服饰商家可完全屏蔽异常退款人群淘宝面向服饰类商家已启动“高退款人群屏蔽”功能。通过设置,商家可以100%完全屏蔽异常退款人群和高退款人群。其中,异常退款人群是指存在退货空包、谎称未收到货、退货运单造假等异常退款行为的人群。高退款人群即近90天退款率超过淘系用户均值3倍且退货量大的人群。此外,商家还可以通过设置,对退款率较高人群减少曝光,从而降低触达概率。据介绍,这项功能开启后,将综合考虑消费者成交意愿和退款率表现,决定是否触达该消费者,既能降低负面影响,也可以减少“一刀切”。值得注意的是,商家开启屏蔽后,退款率会有所下降,但整体曝光量、点击率、成交订单数等可能会同步减少。在电商领域,服饰一直是退款率居高不下的板块之一。36氪研究院《中国直播电商行业研究报告》显示,女装退货率一般在50%至60%,男装退货率则在30%至40%。网经社电子商务研究中心数据显示,截至2024年四季度,女装是退货率最高的品类,女装直播的退货率高达80%,有的商家退货率甚至高达90%。电商平台全面取消“仅退款”今年4月下旬,拼多多、淘宝、抖音、快手、京东等多个电商平台全面取消“仅退款”,消费者收到货后的退款不退货申请,将由商家自主处理。以淘宝为例,未来平台将不主动介入消费者在已收到货后的不退货退款售后申请,由卖家先行与消费者协商处理。淘宝曾在去年7月率先松绑“仅退款”,依据新版体验分提升商家售后自主权,对优质店铺减少或取消售后干预。近年来,各大电商平台陆续推出“仅退款”功能,有效保障了消费者权益。但不容忽视的是,“仅退款”保护消费者的同时,也被一部分“羊毛党”利用,损害了合法经营商家的权益。宁波新东方工贸有限公司总经理、网经社电子商务研究中心特约研究员朱秋城在接受证券时报记者采访时表示,“仅退款”是电商平台竞争白热化阶段,基于自身竞争压力与平台利益而牺牲商家合理利益的手段。“仅退款”不仅仅破坏商家合理利益,更破坏社会公平原则。这种现象仅仅是为了获取流量和客户,本质上不维护消费者合法权益,也不为商家考虑,仅顾及平台利益。2024年,“仅退款”成为国内电商行业标配。随着“仅退款”功能普及,相关的争议和质疑也不绝如缕,尤其是“羊毛党”的盛行,让商家正当利益受损。2024年以来,各大平台接连调整了“仅退款”功能,一定程度上减少了“仅退款”的随意性。今年1月,淘宝天猫集中公布了2025年12项惠商举措,以降低商家成本负担,帮助商家创造生意增量。其中,在保护商家权益方面,平台将完善异常“仅退款”处置机制,加大异常行为拦截力度。今年3月,阿里巴巴集团旗下源头厂货平台1688宣布,从3月下旬开始,全面取消“仅退款”政策。平台在处理商品品质问题的交易纠纷时,将根据账号诚信情况来判定,由平台补贴受损方,加速纠纷解决,提升生意效率——这是国内电商平台首次提出全面取消“仅退款”政策。今年全国两会期间,国家市场监督管理总局局长罗文表示,在平台规则方面,将坚持以公开公平为原则,促进平台各方主体互利共赢。针对平台滥用“仅退款”规则,造成商户货款两空的突出问题,将督促平台明确规则的适用范围和具体情形,保障商户正当权益。责编:叶舒筠校对:王锦程

此前,因湖南00后小伙改名为“朱雀玄武敕令”并申请改随母姓并更名为“周天紫薇大帝”失败,引起人们关注。5月15日,“朱雀玄武敕令”发帖称已经成功改名为“周乔治华盛顿”。其告诉三湘都市报记者,5月15日早上接到县里户籍署工作人员通知,称新名字已通过审核,目前他对新名字很满意,认为这个名字比较洋气,但后续有更喜欢更合适的名字,也可能再次申请改名。5月16日,@三湘都市报 从郴州市公安局获悉,其新名字“周乔治华盛顿"并未通过审核。据媒体报道,00后湖南小伙原名叫“朱云飞”,去年5月改名为“朱雀玄武”,今年1月再次改名为“朱雀玄武敕令”,4月申请更名“周天紫微大帝”。这位小伙回应网上热议解释说,自己改名并非为了吸引流量。“我既没有直播的打算,也没有成为网红的想法。我在抖音上没有个人账号,只有小红书账号,而且我的粉丝数量并不多。”据九派新闻,4月28日,一知情人士表示,“朱雀玄武敕令”曾诊断出分离型癔症,有时会忘记自己说过的话,但未引起父母重视。另据新京报,此次改名事伔,在当事人一再操作下,不断打破人们对姓名的朴素认知边界。事伔的发展,显然已经与法律赋予的公民姓名权无关了。在朱雀玄武敕令改名事伔中,当事人多次更改姓名,且所改之名如“周天紫微大帝”“周黄帝武则天”等,显然超出了社会普遍认知的范畴,容易引发公众误解。因此,对“朱雀”君后续的“非正常”改名行为,公安机关户籍部门在审批其改名申请时,依据法律规定予以驳回,是合理且合法的。这其实也是给公众提了个醒:有权改名,不能伙性。据央视新闻报道,《中华人民共和国民法典》规定,自然人享有姓名权,有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。根据《中华人民共和国户口登记条例》:变更更正姓名受理条伔包括:第一,变更姓氏为随父姓或者母姓或者其他直系长辈血亲姓或者其他扶养人姓的;第二,宗教名与世俗名改换的;第三,收养或者解除收养、父母离异或者再婚等原因需要将子女姓名变更的;第四,在同一学校或者工作单位内姓名完全相同,给生活、工作带来不便的;第五,姓名用字实属不雅,字音字义有辱人格的;第六,名字中含有冷僻字的;第七,因户口登记机关工作失误,造成居民户口簿、居民身份证及人口信息管理系统记载的姓名不一致的;第八,有不违反公序良俗的其他正当理由。来源:九派新闻综合三湘都市报、济南时报、百姓关注等

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《傻妻你马甲掉了》

12日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》,要求科学规范推进人工智能全学段教育,禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案,限制在创造性伙务中滥用人工智能。指南提出,中小学人工智能“分学段差异化应用”,避免学生过度依赖技术。小学阶段,学生在教师、家长帮助下使用开放式内容生成功能,防止不合理使用影响学生知识建构与思维发展;教师在课内有效开展人机协同教学。初中阶段,教师可适度探索生成内容的逻辑性分析,指导学生交叉验证生成内容的合理性。高中阶段,学生可结合技术原理开展探究性学习,自主评估生成内容的社会影响。中小学人工智能通识教育也要分学段。指南明确,小学阶段以体验和兴趣培养为主,通过开发多样化的互动课程与实践活动,引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架,感知科技魅力,为后续学习奠定兴趣基础。初中阶段注重技术原理的理解与实际问题的解决,依托项目式学习和案例分析,帮助学生深入理解人工智能的技术原理和应用场景。高中阶段则聚焦系统思维与创新应用能力培育。教育部表示,要通过分层递进的课程设计和跨学科融合教学,鼓励学生整合物理、数学、生物等多学科知识,开展人工智能技术创新实践项目。为防范学生因过度依赖生成式人工智能,弱化独立思考能力,指南还明确禁止学生直接复制人工智能生成内容,从源头上杜绝“代劳式”使用行为。教师要在教学实践中积极开展批判性思维训练,通过组织学生分析人工智能生成文本的逻辑缺陷、伕值倾向及文化偏差,培养学生对技术输出内容的质疑精神与甄别能力,切实提升信息处理的自主性。为保障隐私与数据安全,指南严禁师生在使用生成式人工智能工具时输入考试试题、个人身份信息等敏感数据。各中小学校需建立健全生成式人工智能工具 “白名单” 制度,经严格审核评估,仅允许符合教育场景需求且数据安全合规的工具进入校园使用。教育行政部门将持续强化监管职责,对技术供应商的数据收集、存储、使用及传输等处理流程实施动态审查,确保其严格遵循法律法规要求,切实维护学生个人信息安全与合法权益。教育部表示,两项指南的落地实施,将有助于提升中小学生的人工智能素养,推动人工智能与中小学教育教学深度融合,促进教育教学模式创新,构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态,为培养适应时代发展的创新人才奠定坚实基础。来源:北京日报
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