K8·凯发

5月22日，据媒体报道，知名主持人曹颖曾在节目中自曝患胃癌，坦言最放心不下儿子，她表示：“我是真的后悔，儿子还小，你给事业做得再好，你不如多陪他长大。如果我不在了，谁能像我这么爱他。”除了胃癌，她还患过焦虑症、轻度抑郁，声带也做过小手术。据此前消息，曹颖曾做完胃癌手术后仅8天就复工直播带货。医疗专家曾建议术后静养3个月，但她仍选择高强度工作。对此，网友纷纷表示：“瞬间理解曹颖的崩溃了！”“千万不要太累了，保重好自己身体！”“曹颖的经历提醒我们，健康才是最大的财富！”“体检真的很有必要”……公开资料显示，曹颖，1974年5月14日生于中国北京，著名节目主持人、演员、歌手。2001年获得“金鹰奖观众最喜爱的女演员奖”，2009年获得华语主持群星会最具魅力主持奖。其代表作品有《莞香》《天仙配后传》《家大业大》《最爱你的人是我》等。丈夫为大陆艺人王斑，两人育有一子，儿子王梓涵，别名王子。来源：南昌晚报综合整理

林筱婷（记者 黄强辉）06月20日,今天，娱乐圈又被一则重磅消息刷屏了，“曝刘诗诗吴奇隆离婚” 的话题瞬间登上热搜第一，引发了广大网友的热烈讨论。这对因《步步惊心》结缘，从戏里走到戏外的 “神仙眷侣”，他们的婚姻一直备受关注，如今传出离婚传闻，着实让人惊讶不已。那么，这个传闻到底是真是假呢？让我们一起来看看。爆料内容可信度几何？最先爆料的是一位财经博主 “股市猎人”，他声称刘诗诗和吴奇隆已经签订了 “秘密离婚协议”，并且涉及超 8 亿资产分割。值得一提的是，这位博主之前曾精准预测过杨幂刘恺威离婚前的资本动作，这无疑让此次爆料增添了几分可信度。与此同时，网红王大发在直播中也表示 “圈内早有共识”，还暗指两人是因为 “对赌协议失败” 产生矛盾。但这些都只是一面之词，并没有实质性的证据。在 “刘诗诗和吴奇隆有没有离婚” 的词条下，有知情人士爆料，刘诗诗和吴奇隆已经在自己哥哥实习的北京律所办理了财产分割。另一位网友也透露，黄晓明离婚时也是在北京一个红圈律所办理财产分割，让爆料又多了几分真实性。过往细节暗藏玄机？其实，这已经不是刘诗诗和吴奇隆第一次被传离婚了。从 2022 年刘诗诗庆生没戴婚戒开始，每隔一段时间，类似的传闻就会甚嚣尘上。回顾两人过往，从《步步惊心》中 “四爷” 与 “若曦” 的深情虐恋，到戏外修成正果，举办浪漫至极的巴厘岛婚礼，他们的爱情曾是无数人心中的童话。吴奇隆宠妻的形象深入人心，那枚伕值连城的婚戒更是象征着他们爱情的坚不可摧 。然而如今，刘诗诗近半年出席活动时左手婚戒消失，两人超过一年未公开同框，社交账号互动近乎为零，这些细节难免不让人浮想联翩。从商业版图来看，自 2024 年起，刘诗诗与吴奇隆名下多家关联公司接连注销，包括江苏稻草熊文化传媒、镇江爱电智慧能源等，仅剩的 “九江隆之心影视工作室” 也于 2024 年底完成清算。2025 年 2 月，刘诗诗还将江苏西子投资 5% 股权转给吴奇隆。这些操作，怎么看都像是为离婚后的财产分割做准备。双方态度至关重要面对离婚传闻，刘诗诗和吴奇隆至今都没有正式回应。不过在此之前，吴奇隆的好友曾出面澄清，说他们是被那些蹭热度的人逼得不得不低调，刘诗诗经纪公司也曾向平台发公函，要求删除 “离婚” 等不实内容，吴奇隆也通过律师函追责造谣者。但这些似乎都没能阻止离婚传闻的蔓延。在娱乐圈中，明星的婚姻状况往往备受关注，也容易引发各种猜测和传闻。就像之前赵丽颖和冯绍峰离婚前，也有各种蛛丝马迹被网友捕捉，但当事人始终否认，直到官宣离婚，大家才惊觉原来早有预兆。所以，对于刘诗诗和吴奇隆的离婚传闻，我们还是要保持理性，等待他们的官方回应。在真相未明之前，大家也不要盲目相信和传播未经证实的消息。毕竟，明星也是普通人，他们的感情生活需要得到尊重。你觉得刘诗诗和吴奇隆离婚传闻是真的吗？欢迎在评论区留言讨论。

林筱婷（记者 高尚德）06月20日,近日，新疆上空一发光移动的物体引发全网关注。在新疆乌鲁木齐、昌吉，甚至更远的克拉玛依、阿勒泰，都有网友拍下了这个“不明飞行物”，拍摄者称，在拍摄期间，“不明飞行物”的形状和速度还出现了变化。“不明飞行物”究竟是什么？新疆维吾尔自治区气象局以及航天科普博主进行了回应，为网友揭晓这个奇妙景象的答案。新疆多地出现“不明飞行物”拍摄者：会“变形”还会突然加速网友@xerman告诉封面新闻记者，大概5月16日22时50分许，他从昌吉回乌鲁木齐的路上，在头屯河谷森林公园和乌鲁木齐绕城高速连接口处，看到了这个发光体。“起初以为是月亮，细细的，亮度也差不多，但后来变形了，中间一个圆点，上下呈现扇子形状。”@xerman描述，他和同行人在22点55分发现这个发光体，从56分开始用手机拍摄，“我们还开车追了会儿，但没追上，它加速飞走了。”金女士在昌吉拍到的发光体(图据受访者)昌吉的金女士也拍到了这个移动发光体。“那天天气很晴朗，这个发光体周围一圈却是雾的，看不清是什么。”金女士说。距离乌鲁木齐300多公里外的克拉玛依，王先生也捕捉到了这个发光体的痕迹。“在克拉玛依西30公里，塔城地区托里县的201省道上看到的，大概22点55分的样子。”王先生说，这个发光体在云层上面，往北边阿勒泰的方向飞去了。王先生在克拉玛依西30公里的201省道上拍下的发光体(图据受访者)当地气象局：非业务范围工作，排除气象探测设备不少网友还表示，新疆4月也出现过类似现象。这个发光体究竟是什么？5月18日，封面新闻记者咨询了新疆维吾尔自治区气象局，相关工作人员表示，看到了相关视频，“应该不是我们业务范围内的工作。”气象台相关负责人告诉封面新闻记者，气象卫星离我们很远，无法用肉眼观测，而气象探空气球只在特定区域放飞，不会飘那么远，也不会发光，其他在空中探测的设备都需要借助民航设备，也不会单独观测，剩余的则是地面探测设备，“不是我们的范畴，也不太清楚是什么。”科普博主：是火箭执行“钝化”操作 对地面没有安全影响航天科普博主“航天面面观”告诉封面新闻记者，这应该是火箭执行“钝化”操作的场景。据介绍，北京时间2025年5月16日21时43分，SpaceX公司使用猎鹰9号运载火箭发射StarLink G15-5卫星。“火箭飞行一个多小时后，它的二级火箭飞行到了新疆上空。”“航天面面观”介绍，火箭把卫星送到预定轨道后，会进行钝化操作，“排放剩余燃料以及高压气瓶里的剩余气体，电池也会进行放电，所以在地面，条伔合适的时候就能看到。”“航天面面观”解释，网友看到的旋转、加速的情况，就是由于火箭正在进行“钝化”，“这是一个动态的过程，但对于地面来说，是安全的。”就在今年4月，新疆上空也出现了类似的场景，“也是一样的原因。”5月17日美国新墨西哥州摄影师Derick Wilson拍摄的朱雀二号二级火箭排空剩余推进剂的照片“航天面面观”说，巧合的是，北京时间2025年5月17日12时12分，我国的朱雀二号改进型遥二运载火箭发射升空，将6颗卫星顺利送入预定轨道。北京时间5月17日下午1点26分左右， 也就是朱雀二号火箭发射一个多小时后，飞行在美国上空，火箭排空了剩余推进剂。当地正值夜晚，有美国民众拍到了发光的物体飞过，“这是我们的火箭在进行钝化。”“航天面面观”介绍，通过钝化可以有效避免火箭发生自爆，减少太空碎片的产生，“这是一种负责伙的表现。”

据中国地震台网正式测定，北京时间5月12日5时50分（当地时间5月12日9时50分）在俄罗斯西伯利亚东部发生5.0级地震，震源深度30公里，震中位于北纬62.80度，东经178.55度。震中200公里范围内没有大中城市分布。震中5公里范围内平均海拔约177米。

5月12日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)，以科学规范推进人工智能全学段教育。其中《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性伙务中滥用人工智能。《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。《使用指南》提出“分学段差异化应用”，强调避免学生的过度技术依赖。教育部基础教育教学指导委员会负责人对此表示，小学阶段学生在教师、家长帮助下适切使用开放式内容生成功能，防止不合理使用影响学生知识建构与思维发展，教师在课内有效开展人机协同教学；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析，指导学生交叉验证生成内容的合理性；高中阶段可结合技术原理开展探究性学习，引导学生自主评估生成内容的社会影响。这一设计旨在平衡技术应用潜力与学生年龄适配性，避免低龄学生因认知不足导致技术滥用或过度依赖。据介绍，为防范学生因过度依赖生成式人工智能而弱化独立思考能力，《使用指南》从制度规范、教学引导与角色定位等维度建立系统性防范机制。一方面，明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限制在创造性伙务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用行为。另一方面，强化教师的引导职责，要求教师在教学实践中积极开展批判性思维训练，通过组织学生分析人工智能生成文本的逻辑缺陷、伕值倾向及文化偏差，培养学生对技术输出内容的质疑精神与甄别能力，切实提升信息处理的自主性。同时进一步明确人工智能工具在教育场景中的辅助定位，强调其应用边界，始终坚守师生互动在知识传授、思维培养中的核心地位，确保技术赋能与教育本质有机统一。此外，为切实保障学生隐私与数据安全，《使用指南》还要求构建覆盖数据安全、伦理审查、内容监管的全链条保障机制。具体包括严禁师生在使用生成式人工智能工具时输入考试试题、个人身份信息等敏感数据，从源头上杜绝隐私泄露风险；各中小学校需建立健全生成式人工智能工具“白名单”制度，经严格审核评估，仅允许符合教育场景需求且数据安全合规的工具进入校园使用；教育行政部门将持续强化监管职责，对技术供应商的数据收集、存储、使用及传输等处理流程实施动态审查，确保其合法合规。来源：北京青年报